0 Brassai, full 3 1821-23, Goya, pinturas negras, Dos viejos comiendo, Museo del Prado, Madrid

La España vulgar (2). El nefando indiviso

El solo nombre de alguno de los especímenes de los que antes hablaba se basta, a veces, para que en el imaginario activo del posible lector de estas líneas emerja ...

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¿Hace falta la filosofía en la Educación Secundaria?

Lo confieso: ya no leo la prensa. Y a pesar de mis esfuerzos para permanecer ignorante, sé cómo van las cosas: van mal. Van muy mal. Y cada vez peor. ...

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Viene d’Uropa

Nada como Europa para excitar nuestro papanatismo hispano. No me refiero al continente, que ahí estamos, en una esquina eso sí, porque nos ha tocado, y eso no tiene enmienda ...

Últimas propuestas

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Errores y utopías de la LOgsE y algunas propuestas de solución

La LOgsEha demostrado  en la práctica -durante casi dos décadas- que no ...
definitivo

Lo que sabemos en Deseducativos

En Deseducativos sabemos algunas cosas. Sabemos, por ejemplo, que el conocimiento es ...
Niño zombi

Sí a los recortes

A estas alturas, se han dicho ya muchas cosas acerca del aumento ...

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Biocentrismo y educación

Volvemos una vez más sobre el sempiterno tema de la educación. Esta vez no para hacer una crítica sesuda de los que yo creo equivocados principios sobre los que se basa la educación. Por el contrario, me voy a referir a los objetivos y, en concreto, al objetivo fundamental que debe perseguir la educación si [...]

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La España vulgar. Introducción depravada

Comienzo la publicación de un libelo, un género casi en desuso, que ha de entenderse en su recto sentido: la recreación en la descalificación, sostenida desde una retórica que puede disuadir a unos y cautivar a otros. Mis quejas desencajadas, que se mueven a medio camino entre la falsa humildad de la parresia y la [...]

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Y estos, ¿para qué están aquí?

Los pakistanís (¿pa’quí stan?), o sea ¿para qué están aquí? Así es como mi preparadora de oposiciones nos abrió los ojos a los inocentes aspirantes a las plazas de orientación educativa. Sí, así es como llamaban a nuestros colegas en los institutos (entre otros nombres). Han pasado ya algunos años de aquello y, desde luego, [...]

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Jornada de reflexión

PP Ya podemos afirmar, pese a toda la prosopopeya de sus grandes palabras, que el PP no va a cambiar nada sustancial en materia educativa. No, al menos, si tomamos como referencia su programa electoral. Por ceñirnos a la enseñanza obligatoria, las medidas de los populares oscilan entre la retórica (en ocasiones, indistinguible de la de [...]

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Huelga de estudiantes: ausencia obligatoria

Se huele en estos días a pegamento y pintura por los pasillos de la universidad de Murcia. Coronando la entrada del aulario, una pancarta de Asamblea UMU, la que da comienzo a un larguísimo camino de baldosas amarillas que recorre el resto del edificio. Según me cuentan, el Gobierno Regional debe 64 millones de euros [...]

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SOCIEDAD Y ESTADO

Enseñanza y liberalismo

Evidentemente este artículo se escribe con la pretensión de contrastar mi visión de la enseñanza y su papel social con la que expresaba nuestro compañero Nacho Camino días atrás. No se trata de darle respuesta minuciosa, argumento por argumento, sino de exponer una visión diferente desde un punto de partida similar. No sólo por miedo [...]

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En qué nos hemos equivocado

Alessandro Baricco es un escritor italiano conocido y apreciado en muchos países. Esta es la traducción de su intervención el pasado 28 de octubre en la Leopolda de Florencia 2011, una especie de foro anual de la izquierda italiana. Son palabras que han causado gran impresión en su país. Se trata de una especie de confesión [...]

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vonhayek

Liberalismo y enseñanza

Soy funcionario público en un sistema hiperburocratizado y con una marcada impronta colectivista. Al mismo tiempo, soy un individuo de ideas liberales, que no cree en el Estado como planificador central. El reproche que podría hacérseme, tan obvio como infundado, consistiría en señalar la contradicción y sugerirme mi egreso de la enseñanza pública para inmediatamente [...]

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