VIII. Anexo: derechos y deberes de los miembros de la comunidad educativa Se ha de reconocer que, después de tantas peligrosas simplezas al respecto de la prístina bondad natural de los discentes, amaga ser un giro esperanzador el que, por fin, nuestros próceres hablen de derechos y deberes en términos razonables (incluso se plantee la [...]

II. Introducción II.1. Comentario pre-eliminar Durante el curso pasado se invitó a los claustros a que manifestaran sus análisis y puntos de vista acerca de los aspectos que se abordan en el documento actual. Es una falta de respeto reveladora el hecho de que no se mencionen siquiera los resultados de dicha consulta, aunque sólo [...]

I. Presentación global de las metas político-militares del nuevo reglamento A pesar de que la trayectoria en educación durante los últimos años ha estado gobernada por una entropía galopante, estamos ante una reforma de un calado probablemente sin precedentes. Se trata de un ataque frontal a lo que representan y han representado históricamente los centros [...]

-1- La peregrinación a La Meca Pedagógica, trasladada por dos días de Torretriana a Málaga, para refundar/refundir la educación empezó muy temprano, temprano, tempranísimo. A las 6.30 horas salía el autobús en la mayoría de las provincias occidentales y a las 7.00 en las orientales. Tamaño madrugón no se entendía muy bien teniendo en cuenta [...]