III. De expertos y profesores 2. Carácter de profesor Un título no muy acertado…, pero no se me ocurre otra forma de llamar a este capítulo. Y me importa escribirlo, para hablar en él de cosas que, que yo sepa, nadie se ha preocupado de examinar a fondo, con seriedad y con auténtico conocimiento de causa [...]

El jueves 2 de septiembre aparece en El País, en la cuarta página de opinión un artículo, de José Lázaro, titulado, “Clases a la Boloñesa”. El escrito está realizado de una forma desenfadada y pretende defender los nuevos modos de enseñanza que la nueva religión de los nuevos redentores, los psicopedagogos, aconseja. Critica las clases [...]

Ya que difícilmente puede cambiarse de la noche a la mañana este desastre educativo que ha traído la doctrina de atontamiento general, a la que se llamó LOGSE únicamente para despistar, qué menos que mejorar, al menos, nuestra situación laboral o, mejor dicho, nuestra situación limbo-jurídica en la que hemos trabajado. La reciente aprobada Ley [...]

II. Antes del advenimiento de la ley 3. Generación espontánea Veníamos de un tiempo en que la vida se planificaba poco. En general, a la edad en que fuimos estudiantes, no nos habíamos planteado si nuestras carreras tenían “salidas”. Cada uno había hecho la suya; a continuación, aún muy joven, había entrado en la enseñanza; y [...]

II. Antes del advenimiento de la ley 2. Autoridad Fue uno de nuestros caballos de batalla. Porque llegamos, por ejemplo, a institutos de ciudad donde los catedráticos tenían reservada su propia zona en el bar de profesores (compartir el bar con los alumnos era cosa que allí a nadie se le pasaba por la cabeza). El [...]

Siguiendo el rumbo azaroso de las lecturas, porque leer ha de ser una aventura personal,  di, hará unos cinco años, con este libro de Cristóbal de Villalón a quien se le atribuyó, al parecer de forma infundada, el Viaje de Turquía, obra que recomiendo con el mismo fervor que para la presente. Hoy que, por [...]

1. Años de soledad 3. Tiempos modernos – ¡Fiiir-bé! ¡Presenteeen líbr! ¡Presenteeen Cuadérn!-  Ahora hay que entrar en el aula así. Entrar como si tuvieras tres veces más energías que ellos (¡a veces uno piensa que es verdad, viendo cómo aman la inercia, cuántas horas pueden pasarse sin hacer nada!) para que reaccione esa mitad que te [...]

I. AÑOS DE SOLEDAD 1. Años de soledad Muchos años después, frente al pelotón de irresponsables infantiloides, el profesor que ya nunca esperaba un buen día había de recordar aquel tiempo remoto cuando al entrar a una clase de adolescentes era posible decir la primera gansada que le dictara el buen humor, dar un par de [...]