-Por Miguel Díaz y García Conlledo*, FANECA- Se nos pide que escribamos en tres folios (que voy a superar con creces, triplicándolos) nuestra idea nada menos que sobre el futuro de la Universidad española, tarea harto ardua que obligaría a decir puras generalidades y vaguedades si se pretende un enfoque global o a centrarse en [...]

-Por Rafael Arenas García*, FANECA- Desde hace años vengo oyendo machaconamente la frase del título: “lo importante no es saber, sino aprender a aprender“. La idea es que en la sociedad actual el volumen de datos y conocimientos es excesivamente amplio como para que nadie pueda aprehenderlo, ni siquiera en un ámbito limitado de conocimiento. [...]

-Por Miguel Díaz y García Conlledo*, FANECA- Últimamente tiende a cargarse todas las culpas de las deficiencias de la universidad española al conocido como proceso de Bolonia. Éste no es en sí un desastre, sino que recoge algunas cosas muy positivas, que, por cierto, ya venían haciéndose en las universidades serias de diversos países europeos. [...]

-Por Juan Antonio García Amado*, miembro de FANECA- Irreal, utópico, imposible, quimérico. Todo lo que ustedes quieran. Y es cierto, la universidad española nunca va a ser así, al menos mientras este país sea como es y tenga la gente que tiene, y salvo que alguna extraña hecatombe vuelva a hacer necesario que la universidad [...]