La Sociedad de Filosofía de la Provincia de Alicante difundió en su blog un escrito en “Defensa de la Filosofía en la Educación” en el que se reivindica un status mínimamente digno para los estudios filosóficos en su particular Reserva (esto es, en su Comunidad Autónoma Constitucional). En este blog ya hemos manifestado (la Reina [...]

Ponencia para la Jornada de Educación: “Un Pacto de Estado de Educación”: Propuestas, organizada por UPYD en el Círculo de Bellas Artes de Madrid, el 19 de diciembre de 2009 Si lo que pretende el partido político es utilizar la enseñanza como baluarte, como sistema de producción de una clientela envilecida, entonces, yo me voy [...]

A la vista del interés mostrado por el M.E.C. y otras instituciones pseudo-educativas en la propagación de la lectura de cualquier modo y a cualquier precio, y la sospecha que provoca en nosotros que actividad en otro momento tan irritante para las Administraciones del Poder ahora sea aplaudida y promocionada -como ha ocurrido también con [...]

Estos días ha causado un gran revuelo la publicación por parte del profesor Ricardo Moreno del escrito “No es verdad que no sea verdad“, como contestación a un “manifiesto” ampliamente difundido desde Sevilla que sus firmantes titularon: “No es verdad“. Muchos de los contertulios de este blog y otros cercanos han dado buena cuenta del [...]

El sábado 14 del corriente Fernando Savater publicaba en la Tribuna de El País, el periódico global en español, un artículo que parecía hablar de ese asunto tan controvertido de la autoridad de los profesores pero que realmente, de tapadillo, nos volvía a traer a la palestra una cuestión cuya rabiosa actualidad no logro comprender [...]

(Nota de DESEDUCATIVOS: antes de leer el artículo vea, si tiene estómago, el siguiente vídeo) Supongamos que José Tomás se planta en las Ventas a las cinco de la tarde delante de un miura provisto de un cubo y bien dispuesto para ordeñarle. Por mucho que el diestro intentase convencernos de que había inventado una [...]

Hubo una vez una Ley que insistentemente insistía en la necesidad de establecer estrechos lazos entre la enseñanza media y la docencia universitaria. Por otra parte, la misma Ley, a pesar de su indudable perfección emanada de la voluntad del pueblo, ponía cincuenta mil trabas al mencionado objetivo, se cargaba a los catedráticos (esos monstruos [...]

Más o menos ocurre lo siguiente. Cuando el profe pedía la entrega de un ejercicio en clase siempre había alguno que decía aquello de: «me lo he dejado en casa» o «no me había enterado». A ese alguno le pasaba siempre lo mismo. Era el tonto de clase y no se enteraba nunca de nada. [...]