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	<title>Comentarios en: Dogmas de la pedagogía oficial (5). Legalismo</title>
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		<title>Por: serenuszeitb</title>
		<link>http://deseducativos.com/2009/11/26/dogmas-de-la-pedagogia-oficial-5-legalismo/#comment-212</link>
		<dc:creator><![CDATA[serenuszeitb]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Nov 2009 20:33:34 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Prefiero, Antonio, por los motivos &quot;prácticos&quot; que sugieres el termino enseñanza y sistema de enseñanza, al de educación y sistema educativo. Pero me parecen términos idénticos y una polémica esteril acerca de nombres.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Prefiero, Antonio, por los motivos &#8220;prácticos&#8221; que sugieres el termino enseñanza y sistema de enseñanza, al de educación y sistema educativo. Pero me parecen términos idénticos y una polémica esteril acerca de nombres.</p>
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		<title>Por: Antonio</title>
		<link>http://deseducativos.com/2009/11/26/dogmas-de-la-pedagogia-oficial-5-legalismo/#comment-208</link>
		<dc:creator><![CDATA[Antonio]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Nov 2009 19:30:20 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Serenus:

estarás de acuerdo conmigo en que se puede ser &quot;buen profesor&quot; sin tener que ser &quot;educativo&quot;, según se entiende esto de ser &quot;educativo&quot; en la corriente doctrinal que nos legisla.  
Lo peor de lo &quot;educativo&quot; es lo que gracias a ello se te cuela por la retaguardia cuando menos te lo esperas. Mira el siguiente texto:

&quot;A la luz del principio de libertad religiosa, la acción educativa respetará el derecho fundamental de los padres sobre la educación moral y religiosa de sus hijos en el ámbito escolar.
En todo caso, la educación que se imparta en los Centros docentes públicos será respetuosa con los valores de la ética cristiana.&quot;

Es el artículo 1 del Concordato con la Santa Sede de 1979.  Un prestigioso hombre de leyes dice a propósito: &quot;Ante estos datos, y desde una aproximación democrática y laica, es lógico recelar de un Concordato con la Santa Sede, negociado desde 1976 por políticos vinculados a la Asociación Católica Nacional de Propagandistas, hecho al margen de la Constitución, y que cae sobre ella como una pesada losa que se impone sobre toda su legislación y que compromete internacionalmente la voluntad del Estado, generando responsabilidad por su incumplimiento. España ha queda así hipotecada por un Concordato, que tan solo puede modificarse con un nuevo acuerdo entre España y la Santa Sede y que no prevé la posibilidad de renuncia o retiro unilateral, siendo nula cualquier ley o disposición normativa de rango inferior contraria a sus disposiciones.&quot;

Lo &quot;educativo&quot; es el lugar vacío en el que ocurre cualquier cosa. Es el lugar de &quot;tócame Roque&quot;. No creo que un &quot;buen profesor&quot;, para serlo, tenga que depender de éste lugar de los chollos, de este espacio trinco-trilero.

P.D.: en 8ª de E.G.B., mi profesor de Lengua, don Julián (¡salud, maestro!), nos recomendó comprar la &quot;Literatura Española&quot; de Teide de 2º curso de BUP.  Después estudié el de Anaya, pero a aquél le cogí un especial cariño. Lo tengo delante del teclado, con unos horribles subrayados a bolígrafo de la canalla de mi hermana.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Serenus:</p>
<p>estarás de acuerdo conmigo en que se puede ser &#8220;buen profesor&#8221; sin tener que ser &#8220;educativo&#8221;, según se entiende esto de ser &#8220;educativo&#8221; en la corriente doctrinal que nos legisla.<br />
Lo peor de lo &#8220;educativo&#8221; es lo que gracias a ello se te cuela por la retaguardia cuando menos te lo esperas. Mira el siguiente texto:</p>
<p>&#8220;A la luz del principio de libertad religiosa, la acción educativa respetará el derecho fundamental de los padres sobre la educación moral y religiosa de sus hijos en el ámbito escolar.<br />
En todo caso, la educación que se imparta en los Centros docentes públicos será respetuosa con los valores de la ética cristiana.&#8221;</p>
<p>Es el artículo 1 del Concordato con la Santa Sede de 1979.  Un prestigioso hombre de leyes dice a propósito: &#8220;Ante estos datos, y desde una aproximación democrática y laica, es lógico recelar de un Concordato con la Santa Sede, negociado desde 1976 por políticos vinculados a la Asociación Católica Nacional de Propagandistas, hecho al margen de la Constitución, y que cae sobre ella como una pesada losa que se impone sobre toda su legislación y que compromete internacionalmente la voluntad del Estado, generando responsabilidad por su incumplimiento. España ha queda así hipotecada por un Concordato, que tan solo puede modificarse con un nuevo acuerdo entre España y la Santa Sede y que no prevé la posibilidad de renuncia o retiro unilateral, siendo nula cualquier ley o disposición normativa de rango inferior contraria a sus disposiciones.&#8221;</p>
<p>Lo &#8220;educativo&#8221; es el lugar vacío en el que ocurre cualquier cosa. Es el lugar de &#8220;tócame Roque&#8221;. No creo que un &#8220;buen profesor&#8221;, para serlo, tenga que depender de éste lugar de los chollos, de este espacio trinco-trilero.</p>
<p>P.D.: en 8ª de E.G.B., mi profesor de Lengua, don Julián (¡salud, maestro!), nos recomendó comprar la &#8220;Literatura Española&#8221; de Teide de 2º curso de BUP.  Después estudié el de Anaya, pero a aquél le cogí un especial cariño. Lo tengo delante del teclado, con unos horribles subrayados a bolígrafo de la canalla de mi hermana.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: serenuszeitb</title>
		<link>http://deseducativos.com/2009/11/26/dogmas-de-la-pedagogia-oficial-5-legalismo/#comment-207</link>
		<dc:creator><![CDATA[serenuszeitb]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Nov 2009 17:39:12 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Léase:

&quot;que os vendrán con aquello de...&quot;]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Léase:</p>
<p>&#8220;que os vendrán con aquello de&#8230;&#8221;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: serenuszeitb</title>
		<link>http://deseducativos.com/2009/11/26/dogmas-de-la-pedagogia-oficial-5-legalismo/#comment-206</link>
		<dc:creator><![CDATA[serenuszeitb]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Nov 2009 17:37:58 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Cuidado con la melancolía; que os vendrán aquello de &quot;cualquiera tiempo pasado...
Comparto la opinión que Borja expuso en otro comentario, donde decía que lo que nos queda es intentar ser buenos profesores, es decir, ir a clase con Cernuda, Mann,   Kant , Coetzee, Borges, Darwin, Newton...(mientras se pueda) y  por eso, no acabo de compartir el nombre de este blog, aunque comparto las opiniones que en él se vierten...  

¡A las cosas mismas! compañeros

Comprendo, Mari Cruz,  tu sentimiento de desolación, pero hay que endurecerse en estos &quot; tiempos de penuria..
.&quot;, así que si te gusta ese libro, pues nada, a utilizarlo.

Saludos.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Cuidado con la melancolía; que os vendrán aquello de &#8220;cualquiera tiempo pasado&#8230;<br />
Comparto la opinión que Borja expuso en otro comentario, donde decía que lo que nos queda es intentar ser buenos profesores, es decir, ir a clase con Cernuda, Mann,   Kant , Coetzee, Borges, Darwin, Newton&#8230;(mientras se pueda) y  por eso, no acabo de compartir el nombre de este blog, aunque comparto las opiniones que en él se vierten&#8230;  </p>
<p>¡A las cosas mismas! compañeros</p>
<p>Comprendo, Mari Cruz,  tu sentimiento de desolación, pero hay que endurecerse en estos &#8221; tiempos de penuria..<br />
.&#8221;, así que si te gusta ese libro, pues nada, a utilizarlo.</p>
<p>Saludos.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: David López Sandoval</title>
		<link>http://deseducativos.com/2009/11/26/dogmas-de-la-pedagogia-oficial-5-legalismo/#comment-205</link>
		<dc:creator><![CDATA[David López Sandoval]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Nov 2009 16:49:10 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Si me permitís, añado también mi apunte nostálgico.

El libro que mejor recuerdo es el de Literatura de 3º de BUP. El libro era el profesor, que siempre acudía a clase con lo puesto. Ni en la carrera volví a asistir a clases como aquéllas. Lectura obligatoria en mano (El Cid, Milagros de Nuestra Señora, las Coplas, La Celestina, la Poesía Completa de Garcilaso, el Lazarillo, el Quijote, la Antología de Quevedo, La vida es sueño, las Rimas de Bécquer y Miau de Galdós) nos mataba a apuntes. Aún conservo esas ediciones, llenas de notas al margen y de algún verso hormonal, ay, escapado sin querer...]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Si me permitís, añado también mi apunte nostálgico.</p>
<p>El libro que mejor recuerdo es el de Literatura de 3º de BUP. El libro era el profesor, que siempre acudía a clase con lo puesto. Ni en la carrera volví a asistir a clases como aquéllas. Lectura obligatoria en mano (El Cid, Milagros de Nuestra Señora, las Coplas, La Celestina, la Poesía Completa de Garcilaso, el Lazarillo, el Quijote, la Antología de Quevedo, La vida es sueño, las Rimas de Bécquer y Miau de Galdós) nos mataba a apuntes. Aún conservo esas ediciones, llenas de notas al margen y de algún verso hormonal, ay, escapado sin querer&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Borja Contreras Ortiz</title>
		<link>http://deseducativos.com/2009/11/26/dogmas-de-la-pedagogia-oficial-5-legalismo/#comment-204</link>
		<dc:creator><![CDATA[Borja Contreras Ortiz]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Nov 2009 16:30:17 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://deseducativos.com/?p=485#comment-204</guid>
		<description><![CDATA[Yo usé ese libro, Mª Cruz. Mi profe de literatura era de los de enumerar características de la época en cuestión, y yo pasaba las horas leyendo la antología de textos del manual.
Ese viejo libro me ayudó a amar la literatura y lo conservo como oro en paño...
Eso es lo que me duele que se pierdan.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Yo usé ese libro, Mª Cruz. Mi profe de literatura era de los de enumerar características de la época en cuestión, y yo pasaba las horas leyendo la antología de textos del manual.<br />
Ese viejo libro me ayudó a amar la literatura y lo conservo como oro en paño&#8230;<br />
Eso es lo que me duele que se pierdan.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Mari Cruz Gallego</title>
		<link>http://deseducativos.com/2009/11/26/dogmas-de-la-pedagogia-oficial-5-legalismo/#comment-203</link>
		<dc:creator><![CDATA[Mari Cruz Gallego]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Nov 2009 15:49:18 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://deseducativos.com/?p=485#comment-203</guid>
		<description><![CDATA[Muy bueno el artículo. Esta mañana me he encontrado, a la vez, con dos situaciones enfrentadas: tenía en mis manos un viejo manual de Literatura Española del antiguo 2º de BUP (mucho más viejo que los que yo utilicé). Es el libro clásico de Anaya de Lázaro Carreter y Vicente Tusón, ese sin dibujos y lleno de Historia de la Literatura y textos para comentar. 
Junto a mí estaba el psicólogo de mi centro con otro compañero que había puesto dos amonestaciones a una alumna: la primera por provocar una pelea en el aula, la segunda por falsificar la firma de los padres en dicho primer parte. Esta segunda amonestación le había costado la expulsión, de ahí que el psicólogo viniera a pedirle al profesor que quitara ese segundo parte y que entendiera que &quot;la alumna no había falsificado con mala intención la firma, sólo había querido evitar el castigo de sus padres, acción justificada y entendible y que no merecía ser castigada&quot; y que &quot;lo mejor sería olvidarlo todo e intentar integrar a la alumna en clase&quot;, para lo cual le ofrecía una serie de papeles para rellenar a la vez que meditaba sobre su labor con dicha alumna.
Yo me he quedado mirando el libro y lo digo en serio, casi lloro.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Muy bueno el artículo. Esta mañana me he encontrado, a la vez, con dos situaciones enfrentadas: tenía en mis manos un viejo manual de Literatura Española del antiguo 2º de BUP (mucho más viejo que los que yo utilicé). Es el libro clásico de Anaya de Lázaro Carreter y Vicente Tusón, ese sin dibujos y lleno de Historia de la Literatura y textos para comentar.<br />
Junto a mí estaba el psicólogo de mi centro con otro compañero que había puesto dos amonestaciones a una alumna: la primera por provocar una pelea en el aula, la segunda por falsificar la firma de los padres en dicho primer parte. Esta segunda amonestación le había costado la expulsión, de ahí que el psicólogo viniera a pedirle al profesor que quitara ese segundo parte y que entendiera que &#8220;la alumna no había falsificado con mala intención la firma, sólo había querido evitar el castigo de sus padres, acción justificada y entendible y que no merecía ser castigada&#8221; y que &#8220;lo mejor sería olvidarlo todo e intentar integrar a la alumna en clase&#8221;, para lo cual le ofrecía una serie de papeles para rellenar a la vez que meditaba sobre su labor con dicha alumna.<br />
Yo me he quedado mirando el libro y lo digo en serio, casi lloro.</p>
]]></content:encoded>
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